Enjoy Gaejungho’s ZIP !(한정호)

수업시간에 교수님께서 말씀하신다.

“학생, 요 앞에 불 좀 꺼주실래요?”

“…네!”(어디에 스위치가 있고 뭘 꺼야 할지 모름)

잠시 후, 들락날락 껏다가 켰다가를 수어번 반복한다. 된 것 같다 싶어서 자리로 돌아올 때 쯤이면

“학생, 이 뒤에까지 꺼주는게 좋겟어요.”

“…네!”

또 들락날락 껐다가 켰다가… 평소에 어느 스위치가 어디 위치의 형광등을 끄는 것인지 주의깊게 기억하지 않은 학생이라면 매번 이런 당황스러운 순간을 맞을지도 모른다. 특히 PPT를 이용할 발표수업이 많아지는 요즘에는 항상 불을 껐다가 켜야한다.

저번주에 기계과 학생들과 함께 중소기업 탐방을 갔었다. 사범대가 주전공인 나로서는 공장의 기계들을 바라보는데는 별 흥미가 없었다. 그러다가 그 회사 상무님께서 회사에 대한 간략한 소개를 PPT를 활용해서 해주셨다. 넓다란 회의실에 학생들이 가지런히 의자에 앉아서 설명을 들으려 할 때 뒤에서 한 직원이 앞 쪽의 등을 꺼주었는데, 그 스위치 옆에는 친절하게도 이런 장치(?)가 되어있었다.

 스위치와 형광등을 색깔별로 매치시켜놓앗다. 이렇게 간단하고 친절한 것을 왜 그동안 생각을 못했었나 생각을 했다. 역시 기업은 다르다는 것을 느꼈다. 회의와 발표가 중요한 만큼 형광등을 잘못 크고 끄는 것에 귀찮게 신경쓸 이유가 없는 데서 이런 아이디어가 나온 것 같다. 사소하지만 창조적인, 그런 마인드가 필요함을 느꼈다.

(여담)

수업시간에 다루었던 딜레마의 예시이다. 어떤 딜레마가 있을 지 생각해봤다. 바로 이런 경우이다.

아이의 엄마는 여인A인데, 아이는 자신의 진짜 엄마가 여인 B라고 말하는 경우이다. 아이가 어려서 말을 못한다면… 여인 A와B를 아이에게서 같은 거리에 떨어뜨려 놓고 아이가 어느 쪽으로 가는지를 살피는데 진짜 엄마인 A가 아닌 B에게로 가는 경우이다.

만약 솔로몬이 진짜 엄마가 누구인지를 전혀 눈치도 못 채고 있는 상태라면 여인B가 엄마가 되겠지만, 진짜 엄마가 여인A 인 것을 알고 있을 경우, 진짜 ‘딜레마’가 시작되는 것이다. 솔로몬 왕이라면 이 상황에 어떻게 했을까?

 제목만큼 거창한 내용이 숨겨져있는 건 아니다. 어려서부터 아버지가 가끔씩 나에게 하셨던 말씀 중에 내가 많이 공감했던 내용이 하나 떠올라서 쓴다.

 현대 시대에 중요한 것은 지식과 정보라 할 수 있다. 그리고 또 하나 놓칠 수 없는 것이 있다면 바로 ‘인맥’을 형성하는 것이다. 성공한 사람들 중의 다수는 자신의 인맥을 대학교시절부터 차근차근 형성해 놓을 것을 권장한다. 그로 인해 대학교에서는 인맥형성을 위한 동아리와 소모임 등이 열풍을 이루었고 지금까지도 활성화되고 있다. 반면, 인맥형성을 지나치게 의식한 만남들로 인해서 상처를 입고 관계의 무상함에 허무해하는 사람들도 많아졌다. 그렇다면 인맥? 지금 대학생으로서 나는 어떤 사람들을 만나며 살아야 할까에 대해 생각했다.

 70:30법칙은 나보다 뛰어난 사람 70과 나보다 부족한 사람 30을 사귀라는 것이다. 70에서 많은 것을 배워서 나보다 부족한 30을 위해 베풀고 도우라는 의미이다. 당연히 사람을 판단하는 기준이 나보다 더 나음과 못함을 기준으로 하는 것은 옳지 않은 일이다. 그러나, 만약 현재 자신의 주요 인맥들이 자신과 비슷한 수준이 다수이거나, 나보다 부족한 사람들만 다수라면은 자신의 삶에 있어서 균형적인 성장을 기대하기는 힘들 것이고, 그 때는 이 법칙에 대해 한 번 생각해볼 필요가 있다.

 나 스스로도 이 법칙을 맹목적으로 받아들이진 않는다. 개인차에 따라 비율은 달라질 수 있는 것이고, 자신이 나이를 더 먹고 경험과 실력을 훨씬 더 풍부하게 쌓은 후에는 반대로 30:70법칙을 유지할 수도 있는 것이다. 대한민국 모두가 단 5%에 그칠지라도 남을 돕고 베푸며 산다면 훨씬 더 풍요롭고 발전적인 사회가 될지 않을까?

“어떤 꿈을 갖고 계십니까?”

항상 듣는 질문이지만, 엄마와 아빠 중 누가 더 좋은지를

대답하라는 것만큼이나 대답하기가 어렵다.

너무 시시한 꿈 혹은 보통과는 다른 꿈을 말하면 상대방에게

이상하게 인식될 것을 염려하는 마음에 대답을 회피하는

경향도 없지는 않은 것 같다.

아무튼, 명확한 꿈, 목표가 지금 내게는 없다. 그게 확실한 대답

이다. 부정하고 싶고 그래도 꿈이 있는 사람으로 존재하고 싶지만

… 이 생각 저생각하다 보면 결국 대답은,

” 에라이~ 모르겠다.”

꿈은 꼭 한가지여만 하는가? 꿈은 꼭 원대한 하나의 주제여야만 한다는 고정관념이 우릴 지배하고 있는 것 같다. 그렇게 거대한 꿈은 내게 없지만, 사실 하고 싶은 것은 무척 많다.

피아노, 기타도 수준급으로 치면서 멋지게 노래를 불러보고 싶고

세계 여행을 하면서 수많은 사람들을 만나보고도 싶고

격투기도 배워서 남자다운 모습도 갖추고 싶고

공부에 미쳐서 학문적으로도 인정받고 싶고

돈 많이 벌어서 부모님 호강시켜드리고, 주위 사람들을

부족하지 않게 돕고 싶고,

그외에 기타등등… 어떻게 보면 나는 욕심이 정말 많은 사람인지도 모르겠다.

이 중에서 내가 실천하거나, 노력하고 있는 거라곤 한 두가지에 불과하다. 하나하나를 따져보면, 인생의 최종적인 꿈이라고 하기엔 너무나 작은 파편들이다. 그렇지만 내가 정말 하고 싶은 것들이고 그것을 이루어갈 때마다 분명 난 행복한 삶을 살고 있다고 말할 것이다. 결국, 내 꿈은 저러한 작은 바램들을 하나하나씩 이루어가고 완성시켜나가는 것이 아닐까 생각한다.

교수님의 말씀처럼, 꿈이 명확하지 않았던 관심은 내가 매일 하는 일, 주변 사람들, 인터넷 기사에서 벗어나지 크게 못하는 것 같다. 그렇게 늘 새로운 것없이 틀에 박인 세상만을 바라보고 이야기하며 살아가는 것 같다.

꿈을 가진 사람들에게는 유연성이 보이고 늘 호기심있고, 활기차보인다고 하셨다. 지금 내게는 호기심도 활기찬 감성도 부족해보인다. 공부도 공부지만, 사람이 하고 싶은 걸 하면서 살아야 공부도 더 잘 될게 아닌가? 취업만은 꿈으로 바라보며 사는 것만큼 나를 불행하게 만드는 일은 없을 것이다. 하나하나 나의 꿈을 실현해가는 삶을 위해 노력할 것이다.